A inteligência artificial está se tornando cada vez mais presente na vida das crianças, especialmente com o retorno às aulas. Não é apenas sobre o ChatGPT que você precisa estar pensando.
No último ano, crianças, professores e pais tiveram um curso intensivo em inteligência artificial, graças ao popular chatbot de IA, ChatGPT. Algumas escolas, como as públicas de Nova York, chegaram a proibir a tecnologia, apenas para cancelar a proibição meses depois. Agora, muitos adultos já estão atualizados com a tecnologia, e as escolas começaram a explorar maneiras de utilizar sistemas de IA para ensinar lições importantes de pensamento crítico às crianças.
Mas não são apenas os chatbots de IA que as crianças encontram nas escolas e em suas vidas diárias. A IA está cada vez mais presente, recomendando programas na Netflix, auxiliando a Alexa a responder nossas perguntas, alimentando seus filtros interativos favoritos no Snapchat e a maneira como você desbloqueia seu smartphone.
Regina Barzilay, professora do MIT e líder de IA no MIT Jameel Clinic, afirma que entender os fundamentos de como esses sistemas funcionam está se tornando uma forma básica de alfabetização, algo que todos que terminam o ensino médio deveriam saber. Ela incentiva as crianças a serem curiosas sobre os sistemas que desempenham um papel cada vez mais prevalente em nossas vidas. “Avançando, poderia criar disparidades enormes se apenas as pessoas que vão para a universidade e estudam ciência de dados e ciência da computação entenderem como funciona”, acrescenta ela.
Aqui estão seis dicas essenciais da MIT Technology Review para começar a dar uma educação em IA para seu filho:
1. NÃO ESQUEÇA: A IA NÃO É SUA AMIGA
Os chatbots são construídos para fazer exatamente isso: conversar. O tom amigável e conversacional que o ChatGPT adota ao responder perguntas pode fazer com que os alunos esqueçam que estão interagindo com um sistema de IA, e não com um confidente de confiança. Isso pode tornar as pessoas mais propensas a acreditar no que esses chatbots dizem, em vez de tratar suas sugestões com ceticismo. Helen Crompton, uma professora da Old Dominion University que se especializa em inovação digital na educação, diz que precisamos lembrar as crianças para não fornecer informações pessoais sensíveis a sistemas como o ChatGPT, pois tudo vai para um grande banco de dados. Uma vez que seus dados estão no banco de dados, torna-se quase impossível removê-los.
2. OS MODELOS DE IA NÃO SUBSTITUEM OS MECANISMOS DE BUSCA
Os grandes modelos de linguagem são tão bons quanto os dados com os quais foram treinados. Isso significa que, enquanto os chatbots são adeptos a responder perguntas com textos que parecem plausíveis, nem todas as informações que fornecem serão corretas ou confiáveis. Eles também são conhecidos por apresentar falsidades como fatos e podem perpetuar preconceitos e estereótipos potencialmente prejudiciais. Victor Lee, professor associado da Stanford Graduate School of Education, que criou recursos gratuitos de IA para currículos do ensino médio, diz que os alunos devem tratar as respostas dos chatbots como qualquer tipo de informação que encontram na internet: com criticidade.
3. OS PROFESSORES PODEM ACUSÁ-LO DE USAR IA QUANDO VOCÊ NÃO USOU
Um dos maiores desafios para os professores agora que a IA gerativa alcançou as massas é determinar quando os alunos usaram IA para escrever suas tarefas. Embora muitas empresas tenham lançado produtos que prometem detectar se o texto foi escrito por um humano ou uma máquina, o problema é que as ferramentas de detecção de texto de IA são bastante inconfiáveis, e é muito fácil enganá-las. Existem muitos exemplos de casos onde os professores assumem que um ensaio foi gerado por IA quando na verdade não foi.
4. OS SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO SÃO PROJETADOS PARA VICIAR VOCÊ E PODEM MOSTRAR COISAS RUINS
É importante entender e explicar às crianças como os algoritmos de recomendação funcionam, diz Teemu Roos, professor de ciência da computação da Universidade de Helsinque, que está desenvolvendo um currículo sobre IA para escolas finlandesas. As empresas de tecnologia ganham dinheiro quando as pessoas assistem a anúncios em suas plataformas. É por isso que desenvolveram poderosos algoritmos de IA que recomendam conteúdo, como vídeos no YouTube ou TikTok, para que as pessoas fiquem viciadas e permaneçam na plataforma pelo maior tempo possível. Os algoritmos rastreiam e medem de perto que tipo de vídeos as pessoas assistem, e então recomendam vídeos semelhantes. Quanto mais vídeos de gatos você assistir, por exemplo, mais provável é que o algoritmo pense que você vai querer ver mais vídeos de gatos. Esses serviços têm uma tendência a guiar os usuários para conteúdo prejudicial, como desinformação, acrescenta Roos. Isso ocorre porque as pessoas tendem a demorar mais em conteúdos estranhos ou chocantes, como desinformação sobre saúde ou ideologias políticas extremas. É muito fácil ser enviado para um buraco de coelho ou ficar preso em um loop, então é uma boa ideia não acreditar em tudo que você vê online. Você deve verificar as informações de outras fontes confiáveis também.
5. LEMBRE-SE DE USAR A IA DE FORMA SEGURA E RESPONSÁVEL
A IA gerativa não se limita apenas ao texto: existem muitos aplicativos e programas de web deepfake gratuitos que podem impor o rosto de alguém no corpo de outra pessoa em segundos. Enquanto os alunos de hoje provavelmente foram avisados sobre os perigos de compartilhar imagens íntimas online, eles devem ter igual cuidado ao fazer upload de rostos de amigos em aplicativos arriscados — especialmente porque isso pode ter repercussões legais. Por exemplo, os tribunais já consideraram adolescentes culpados por disseminar pornografia infantil por enviar material explícito sobre outros adolescentes ou até mesmo eles mesmos.
6. NÃO PERCA O QUE A IA REALMENTE FAZ DE BOM
Não é tudo tristeza e desespero, no entanto. Enquanto muitas das primeiras discussões sobre IA em sala de aula giravam em torno de seu potencial como um auxílio para trapaças, quando usada de forma inteligente, pode ser uma ferramenta extremamente útil. Os alunos que têm dificuldade em entender um tópico complicado podem pedir ao ChatGPT para desmembrá-lo passo a passo, ou para reescrevê-lo como um rap, ou para assumir a persona de um professor de biologia especializado para permitir que testem seu próprio conhecimento. Também é excepcionalmente bom em criar rapidamente tabelas detalhadas para comparar os prós e contras relativos de certas faculdades, por exemplo, o que de outra forma levaria horas para pesquisar e compilar. Pedir a um chatbot glossários de palavras difíceis, ou para praticar perguntas de história antes de um quiz, ou para ajudar um aluno a avaliar respostas após escrevê-las, são outros usos benéficos, aponta Crompton. “Desde que você lembre do viés, da tendência a alucinações e imprecisões, e da importância da alfabetização digital — se um aluno está usando da maneira certa, isso é ótimo”, diz ela. “Estamos todos descobrindo à medida que avançamos.”